Свидетельство достижений в 3–4 классах: как понять записи

Свидетельство достижений за 3–4 классы содержит характеристики учебной деятельности ребенка и результаты обучения по образовательным областям. Чтобы разобраться в документе, отдельно рассматривайте записи о работе во время учебы и отметки напротив конкретных умений. Ниже объясняем, как понимать уровни, сопоставлять записи и проверять образец для 4 класса.

Свидетельство достижений за 3–4 классы: как читать записи

Ориентиром служат методические рекомендации к приказу МОН № 813 от 13 июля 2021 года, размещенные на zakon.rada.gov.ua. В них приведена ориентировочная форма свидетельства для 3–4 классов. Сравните с ней названия разделов в документе ребенка: в форме отдельно указаны характеристика учебной деятельности и характеристика результатов обучения.

Ориентировочная форма предназначена для учеников 3 и 4 классов. Она показывает расположение разделов и граф, но не содержит оценок конкретного ребенка.

В разделе результатов читайте вместе название образовательной области, формулировку умения и отметку напротив него. Сопоставляйте результат с работой по этому умению, а не с отметкой у другой записи. Чтобы поговорить с учителем, выпишите полную формулировку непонятной строки.

Учебная деятельность и результаты по образовательным областям

В ориентировочной форме из рекомендаций к приказу МОН № 813 характеристики учебной деятельности обозначают словами «сформировано» или «формируется». Для результатов обучения в 3–4 классах используют уровни. Это разные группы записей: одну отметку не следует воспринимать как пояснение к другой.

Результаты обучения в ориентировочной форме распределены по образовательным областям. В разделе результатов указаны умение и его уровень. Обозначения «сформировано» и «формируется» относятся к характеристикам учебной деятельности.

Названия полей можно еще раз сверить в объяснении структуры свидетельства. Для разговора выберите одну запись и подготовьте связанную с ней работу ребенка.

«Если запись непонятна, попросите показать работу ребенка, которая с ней связана. Тогда разговор будет о задании, а не о впечатлении от отметки». — Богдан Литвиненко, журналист, пишет о безопасности в школе

Как понимать уровни и отслеживать изменения

Для результатов обучения в 3–4 классах рекомендации называют четыре уровня: начальный, средний, достаточный и высокий. Читайте уровень вместе с формулировкой результата в той же строке. Отметка без названия умения не подсказывает, какую работу стоит пересмотреть.

1. Запишите название результата и его уровень в первом свидетельстве.
2. Найдите соответствующую строку в следующем документе и сравните формулировки.
3. Подберите работы ребенка, связанные с обеими записями, чтобы обсудить их с учителем.

Так можно отличить изменение отметки от изменения самой формулировки. Если названия строк различаются, спросите учителя, описывают ли они одно и то же умение. Работу по математике сопоставляйте с работой, относящейся к соответствующему математическому результату.

«Спросите, какое умение описывает строка и на какой работе видны изменения. Так будет проще обсудить конкретную формулировку». — Богдан Литвиненко, журналист, пишет о безопасности в школе

Что проверить в заполненном образце для 4 класса

Ориентировочную форму свидетельства для 4 класса ищите в рекомендациях к приказу МОН № 813. Форма показывает расположение разделов и граф, но не содержит оценок конкретного ребенка. Если перед вами заполненный образец, используйте его, чтобы разобраться в бланке, а не для сравнения детей.

Обратите внимание на:

• название раздела и образовательной области;
• полный текст строки с результатом;
• отметку именно напротив этой строки.

После этого проверьте, правильно ли вы связали отметку с названием умения. О записях за третий класс читайте в отдельном материале для родителей; работы своего ребенка обсуждайте с его учителем.

Как обсудить записи с учителем

Начните с одной строки: назовите результат, отметку и работу, с которой хотите их сопоставить. Попросите учителя объяснить, что в выполненном задании соответствует записи и над чем ребенку работать дальше. Если вопрос касается возможного нарушения прав ребенка, обратитесь к юристу.